Уламжлалт кадавер задрал нь буурч байна Эдгээр шинэ хэрэгслийн давуу байдал, сул талууд нь оюутнуудад хүндэтгэлтэй, анхаарал халамж, өрөвдөх сэтгэлийг агуулдаг.
Санамсаргүй байдлаар хөндлөн огтлолцсон судалгааны дараа 96 оюутныг урьсан. Прагматик загварыг анатомийн хуванцар, 3D загварыг судлахад ашигладаг байсан (1-р шат, n = 63) ба хүзүү (2-р шат (2-р шат). Шуудангийн сэдэвчилсэн сэдвийг 278 үнэгүй текстийг (FORDEMION CLASS (N = 8) -ийг (N = 8) -ийг ашигласан.
Дөрвөн сэдвийг тодорхойлсон: бодит байдал, бодит байдал, төвөгтэй байдал, төвөгтэй байдал, мультизм, манлайлал, хандлага, эмзэг байдал.
Ерөнхийдөө оюутнууд илүү их бодитой байсан бөгөөд энэ нь илүү бодитой байсан бөгөөд үүнийг ашиглахад хялбар байсан бөгөөд үүнийг ашиглахад хялбар бөгөөд үндсэн анатомийг сурахад илүү хялбар, анхаарал халамж тавьдаг байсан.
17-р зууны эх үүсвэрээс хойш эрүүл мэндийн боловсрол ашигласан стандарт сургалтын стандарт арга байсан. [1, 2]. ХӨГЖЛИЙН ХЯНАЛТЫН ХЯНАЛТЫН ХЯМДРАЛ, АЖИЛЛАГААНЫ АЖИЛЛАГАА [3, 4], ANATOMY-ийн сургалтанд [3, 4], Технологийн дэвшлийг [3, 5], AATOMY хичээлүүд буурч байна Байна уу. Энэ нь шинэ заах арга, хэрэгслийг судлах шинэ боломжуудыг судлах, 3D хэвлэмэл (3DP) загварууд (6,7,8].
Эдгээр хэрэгсэл тус бүр нь давуу болон сул талтай байдаг. Бүртгэгдсэн сорьцууд нь хуурай, үнэргүй, бодитой, аюултай биш [9,10,11], анатомигийн суралцах, суралцах, суралцах нь хамгийн тохиромжтой, ангаахай суралцахад тохиромжтой. Гэсэн хэдий ч тэд бас хатуу, уян хатан байх, бага уян, уян хатан / 10] Зардал, хуванцар дээж нь 3DP загвараас илүү худалдан авах, хадгалах, хадгалахад илүү үнэтэй байдаг [6,7,8]. Нөгөө талаар, 3DP загварууд нь янз бүрийн бүтэцтэй (7, 13] ба өнгө нь "6, 14], Хэдийгээр чухал зүйлийг олж, ялгах, дээж.
Хэд хэдэн судалгаа нь хуванцар, нойтон хэсгүүд, 5D зураг, анатом, нойтон хэсэг, atatomage, CASE, CASE, 3DP загварууд [Anatomage Inc) ба 3DP загварууд [11dp загварууд [11, 15, 16, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 21]. Гэсэн хэдий ч хяналт, оролцоо, хөндөлтийг ашиглан сургалтын сонголтуудыг ашиглан өөр өөр хэрэгслийн технологийн бүлгүүд, янз бүрийн анатомын бүс нутгийн сурвалжаас хамаарна [14, 22]. Жишээлбэл, нойтон нь аргаар хослуулан хэрэглэх үед [11, 15] ба Autopy-ийн хүснэгт [20], суралцаж буй хүмүүст илүү их суралцсан сорьцыг суралцаж байна. Үүний нэгэн адил, хуванцар хэлбэрийг ашиглах нь оюутны объектив мэдлэгийг илэрхийлдэг. [23, 24].
3DP загваруудыг ихэвчлэн уламжлалт заах аргыг нөхөхөд ихэвчлэн ашигладаг [14,17,21]. Loke et al. (2017) 3DP загварыг хүүхдийн төрөлхтөнд ашиглахыг ойлгохын тулд 3DP загварыг ашиглахад мэдэгдсэн. [18]. Энэхүү судалгаа нь 3DP бүлгийн сэтгэл ханамжийг дээшлүүлж, уналтын токрадын илүү сайн ойлголттой байсан бөгөөд энэ нь 2D дүрслэлтэй бүлэгтэй харьцуулахад, өвчтөнүүдийг (өөрөө үр дүнтэй), эсвэл өөрийгөө үнэлэх чадварыг (өөрөө үр дүнтэй), сайжруулсан. Судасны анатомийг судалж, 3DP загвар ашиглан гавлын ясны анатомийн анатоми нь 2D зурагтай ижил сургалтын сэтгэл ханамжийг 2d зурагтай ижил (16, 17] агуулдаг. Эдгээр судалгаагаар 3DP загварууд нь оюутны хүлээн зөвшөөрөгдсөн мэдлэг сэтгэл ханамжийн хувьд 2D зурагнаас давуу юм. Гэсэн хэдий ч хуванцар 3DP загваруудыг хуванцараар харьцуулж үздэг. Mogali et al. .
Гэсэн хэдий ч оюутны суралцах туршлага нь анатомийн хэрэгсэл, бие, эрхтнүүдийн янз бүрийн хэсгээс шалтгаалан илүү гүн гүнзгий ойлголтыг олж авахад илүү их нотолгоо хийх шаардлагатай байна. Хүнмэн судлалын үнэ цэнэ нь энэ ойлголтод нөлөөлж болох сонирхолтой тал юм. Энэ нь эмч нартай холбоотой, анхаарал халамж, өрөвдөх сэтгэл, өрөвдөх сэтгэл, өрөвдөх сэтгэлийг илэрхийлдэг [25, 26]. Хүний утгыг уламжлал ёсоор олж, хандивласан цогцосыг өрөвдөх, анхаарал халамж тавьдаг тул Autops-т уламжлал ёсоор эрэлхийлж байсан тул анатомигийн судалгаа нь үргэлж онцгой байр эзэлдэг. [27, 27]. Гэсэн хэдий ч үүнийг хуванцар, 3DP хэрэгслээр хэмждэг. Хаалттайгаар хэлбэлзэлтэй харьцаа, сэтгэцийн талаар ярилцах, нээлттэй судалгааг суралцах, нээлттэй судалгааны хэрэгслийн талаархи мэдээлэл, нээлттэй судалгааны хэрэгслийг тайлбарлах нь санамсаргүй байдлаар тайлбарласан өгөгдөлтэй холбоотой саналуудыг санал болгож байна.
Энэ судалгааг Anat 3D-ийг сургахдаа анатомийг (хаадын 3D хэвлэмэл зураас) -ыг хэрхэн яаж ялгаж авах вэ?
Дээрх асуултанд хариулахын тулд оюутнуудын харилцан үйлчлэл, хамтын ажиллагаагаар анатомийн мэдлэгийг олж авах, хуримтлуулах, хуваалцах, хамтын ажиллагааны талаар хуваалцах, хуваалцах, хамтран ажиллах боломжийг олж авах. Энэхүү үзэл баримтлал нь барилга байгууламж, нийгмийн бүлгүүд, нийгмийн бүлгүүдэд идэвхтэй үүсгэж, хуваалцдаг. Ийм харилцан үйлчлэл (жишээ нь, үе тэнгийнхний хооронд, үе тэнгийнхний хооронд, үе тэнгийнхний хооронд) суралцах сэтгэл ханамжийн сэтгэл ханамжийг (30, 31] хоорондоо нөлөөлдөг. Үүний зэрэгцээ хөгжүүлэгч суралцах Туршилтыг суралцах, багш, багш, сургалтын арга, сургалтууд, хичээлийн сургалтанд орно [32] Дараа нь эдгээр шинж чанарууд нь оюутны суралцах, суралцах чадварыг харгалзан үздэг. [33, 34]. Энэ нь прагмамик эпистемологийн хэтийн төлөвтэй холбоотой байж магадгүй бөгөөд хувийн туршлага, итгэл үнэмшил, итгэл үнэмшил, итгэл үнэмшил, итгэл үнэмшил, итгэл үнэмшлийн дараагийн үйл явцыг тодорхойлж болно. Прагматик хандлага нь ярилцлага, судалгаагаар дамжуулан ярилцлага, судалгаагаар, дараа нь ярилцлага, судалгааг дагаж мөрддөг.
CADAVER дээжүүд нь чимээгүй, хүн төрөлхтний үр ашиг, хүмүүсийн хувьд хандивлагчдын ашиг тус, хүн төрөлхтний ач тустай, хүндэтгэлтэй ханддаг. 37, 38] Өмнөх судалгаанууд нь кадавер / хуванцар бүлэг, 3DP бүлгийн хоорондох ижил төстэй буюу түүнээс дээш зорилтот түвшинг мэдээлсэн боловч түүнтэй ижил суралцах туршлага, түүнтэй ижил суралцах туршлага, түүнтэй ижил төстэй туршлагаас хамаарч, түүнтэй ижил төстэй туршлагаас хамаарч байна. Цаашид судлахын тулд энэ судалгаа нь Pragmmatism-ийн зарчмыг ашигладаг.
Оюутны ойлголтыг дараа нь анатоми дээр үндэслэн анатоми хийхэд үндэслэлтэй анатомийн хэрэгслийг сонгохдоо сурган хүмүүжүүлэгчдийн шийдвэрийг шийдвэрлэхэд нөлөөлж болно. Энэ мэдээлэл нь сурган хүмүүжүүлэгчдэд оюутны тохиргоог тодорхойлж, сургалтын туршлагыг сайжруулахын тулд сургалтын тохиргоог ашиглахад тусалдаг.
Энэхүү чанарын судалгаанд хамрагдсан хүмүүс 3DP-ийн хуванцар, хүзүүний дээжийг ашиглан чанартай. Mogali et al-ийн урьдчилсан судалгааны дагуу. 2018 онд оюутнууд 3DP загвараас илүү бодитой сорьцыг өдөөдөг гэж үзсэн [7]. Тиймээс:
Бодит кадеруудаас үүссэн тэрхүү цэргүүд нь бодит байдал, хүмүүнлэгийн хувьд 3DP загваруудаас илүү хатгалтыг бий болгосон.
Энэхүү чанарын судалгаа нь өмнөх гурван судалгаанд хамрагдсан хоёр судалгааны хоёр судалгаанд хамрагдсан хоёр судалгаанд хамрагдсан хоёр судалгаанд хамрагдсан. Нэгдсэн нийтлэл нь хашилт, 3DP бүлгээс (2DP) хоорондын ижил төстэй объектив арга хэмжээ (тестийн оноо), хоёр дахь нийтлэл (Дөрвөн хүчин зүйл, 19 хүчин зүйл) Өөрийгөө үр дүнтэй, хүмүүнлэгийн үнэт зүйлс, сургалтын хэрэгслийн хязгаарлалт [40]. Энэхүү судалгаагаар өндөр чанартай нээлттэй нээлттэй, фокусын бүлгийг сурч, 3D хэвлэмэл загварыг ашиглан анатоми, 3D хэвлэмэл загварыг олж мэдсэн. Ийнхүү энэхүү судалгаа нь судалгааны зорилтот болон асуулт, мэдээлэл, мэдээлэл, шинжилгээний хэрэгслийг ашиглахад чиглэсэн 3DP-ийн тусламжтайгаар (Free Text Coptions Comports-ийг ашиглах, Энэ нь судалгаагаар судалгааг үндсэндээ өмнөх нийтлэлээс өөр өөр судалгааны асуултыг шийднэ гэсэн үг юм [21, 40].
Зохиогчийн байгууллагад анатоми, Эндокринологи, Эндокринологи, Хагарлын болон бакаллетик, бакалавр, бакалавр, мэс заслын бакалавр зэрэг. Симэрвий мод, хуванцар зураг, Эмнэлзүйн зураг, энэ ангийн дискний үйл ажиллагааг дэмжилүүлдэг. Бүлгийн судалгааны хуралдаанууд уламжлалт лекцийг олж авсан мэдлэгийг олж авсан мэдлэгийг олж авсан. Систем бүрийн модуль бүрийн төгсгөлд, онлайн форматив аннатомийн дадлагын практик туршилтыг (SBAS) -ийг багтаана. Туршилтын явцад Туршилтын таван шатлалт туршилтыг (эхний жил, хоёр, хоёр дахь жилд хоёр, хоёр жилд хоёр, хоёр жилд). 1, 2-р, 2-р жилийн цогц бичгийн бичмэл үнэлгээ нь хоёр баримт бичиг, 120 SBA агуулсан хоёр баримт бичиг, тус бүрийг багтаана. Анатоми эдгээр үнэлгээний хэсэг болж, үнэлгээний төлөвлөгөөний нэг хэсэг болж, үнэлгээний төлөвлөгөөний тоог багтаах болно.
Оюутны дээжийн харьцааг сайжруулахын тулд Прациник харьцаа, пастинжуулсан сорьцуудыг заах, сурч мэдсэн анатомийг сурч байсан. Энэ нь анатомийн сургалтын хөтөлбөрт хамрагдахаас өмнө курсорын шинэ загваруудыг бүрдүүлдэг.
Энэхүү судалгаагаар, тооцоолсон Томографи (CT) (CT) (CTAMOM EXCERECLECE, SEMANS HEATCEAL ERECHER, SEMANTECE, GEANTENTEREDER-ийг (нэг зүрх, нэг зүрх, нэг ба нэг ба нэг дундын хавтгай онгоцны толгойн хүзүү) (Зураг 1). Дижитал дүрслэл, анагаах ухааны (DICOM) зураг (DICOM) -ийн холболтыг олж авсан бөгөөд 3D Slice (хувилбар, 19.1 ба assacharts) булчин, артерийн болон Байна уу. Сегментчилсэн файлуудыг материалыг арилгах (Дуу чимээг арилгах (Struest Modelse-ийг objet 500 polyjet принтерээр зөөвөрлөж, NV, LEVER, SELGUICE-д хадгалсан бол objet 5 poldex3 принтерээр хадгалагджээ. PRAREIE, MN) 3D анатомийн загвар үүсгэхийн тулд. Фотополималь нисгэгч ба ил тод эастом (Veroyse Elastomers (VeroSial ElsoMoMus ба TheAroplus) нь анатомик бүтэц тус бүрийг өөрийн бүтэц, өнгөөр будна.
Энэ судалгаанд ашигласан анатомийн судалгааны хэрэгсэл. Зүүн: хүзүү; Баруун: Бүртгэгдсэн, 3D хэвлэсэн зүрх.
Нэмж хэлэхэд нэмж шилжүүлэн буй аорта ба Титон, титэмийг загварт хавсаргасан (хувилбар 22, NV, Leuver, Belgium-ийг материаллаг байдлаар барьсан. Термопластик поликетан (TPU) ашиглан загвар3D Pro2 Pro2 принтер дээр загварыг хэвлэв. Загварын артерийг харуулахын тулд хэвлэсэн TPU дэмжлэг үзүүлэх материалыг хасч, улаан алмибликээр будсан цусны судаснуудыг зайлуулах ёстой.
A Lee Kong Kong Chean Phane-ийн анхны бакалаврын бакалавр (N = 163, 94 эрэгтэй, 94 эрэгтэй, 69 эмэгтэй) энэ судалгаанд оролцохын тулд энэ судалгаанд оролцохын тулд имэйлд оролцсон. Санамсаргүй байдлаар хийсэн хөндлөн туршилтыг хоёр үе шаттайгаар зүрхний зүсэлт хийж, дараа нь зүрхний зүсэлт, дараа нь хүзүүний зүсэлтээр хийсэн. Үлдэгдэл нөлөөг багасгахын тулд хоёр үе шатуудын хооронд зургаан долоо хоног угаах хугацаа байдаг. Хоёр үе шатанд оюутнуудад суралцах сэдэв, бүлгийн даалгаврыг сурч байсан. Бүлэгт зургаан хүн байхгүй. Эхний алхамд хуурамч дээж авсан оюутнууд хоёр дахь алхамд 3DP загварыг хүлээн авсан. Таймс бүрт, хоёулаа хоёуланг нь суралцаж буй өөрөө суралцах хэрэгслийг ашиглан танилцуулах (50 минут) танилцуулах (50 минут) өөрийгөө суралцах хэрэгсэл, гарын авлагаас (50 минут) хүлээн авдаг.
Coreq (мэргэшсэн судалгааны тайлангийн дэлгэрэнгүй шалгуур) Хяналтын шалгуурыг шалгалтын хуудсыг гарын үсэг зурахад ашигладаг.
Оюутнууд судалгаа сурах чадвар, хөгжлийн бэрхшээл, сул тал, хөгжилд орших талаар гурван нээлттэй асуултуудын саналаа хийж гүйцэтгэдэг. Бүх 96 судалгаанд оролцогчид үнэгүй хэлбэрийн хариулт өгсөн. Дараа нь найман оюутны сайн дурын ажилтан (N = 8) Фокус бүлэгт оролцов. Өндөр ярилцлагыг Anatomy сургалтын төвд явуулсан (туршилт явуулсан), 10-р бүлгийн багт нэвтрүүлэгтай, энэ нь бичлэгэд орно хувьданд нь хамаарахгүй. сургалт. Судалгааг эхлэхээс өмнө оюутнууд судлаачид (мөн болон судалгааны бүлгийн бүлгийн) хувийн шинж чанарыг мэддэггүй. Зөвхөн судлаач 4, оюутнууд фокусын бүлэгт оролцсон. Судлаач Фокус бүлгийг оюутнуудад оюутнуудад тайлбарлаж, тэдэнтэй оролцохыг хүсч байвал тэднээс асуусан. Тэд 3D сурах туршлагаасаа суралцах туршлагаасаа хуваалцаж, маш их урам зоригтой байсан. Суралцагч оюутнууд оюутнуудыг дэмжихийн тулд зургаан тэргүүлэх асуултыг асуусан (нэмэлт материал 1). Жишээ нь суралцах, суралцах, суралцах, суралцах, суралцах чадварыг дэмжиж буй анатомын зэмсэг, түншлэл юм. "Хуванцарлагдсан сорьц, 3D хэвлэсэн хуулбарыг ашиглан анатоми суралцах туршлагаа хэрхэн тодорхойлох вэ?" ярилцлагын анхны асуулт байсан. Бүх асуултууд нээлттэй, хэрэглэгчдэд нээлттэй, бэрхшээлгүйгээр асуултуудыг хариулах боломжийг олгодог бөгөөд шинэ өгөгдлийг суралцах хэрэгслийг даван туулах боломжийг олгодог. Оролцогчид үр дүнгийн сэтгэгдэл, дүн шинжилгээ хийх бүртгэлийг тэмдэглэхгүй. Судалгааны сайн дурын шинж чанар нь мэдээллийн ханасан байдлаас зайлсхийдэг. Бүхэл бүтэн яриаг шинжилгээнд зориулж хийсэн.
Фокусын бүлгийн бичлэг (35 минут) -ийг (35 минут) дамжуулж verbatim болон WeeudmONONINCADION-ийг ашигласан (PSEUDOMONINOMONY ашигласан). Нэмж дурдахад нээлттэй, нээлттэй санал асуулгын асуулга цуглуулсан. Фокус бүлгийн транскрипт ба судалгааны асуултууд (Microsoft Exceptice (Microsoft Acceloption) -ийг Microsoft Excelopte (Microsoft Excelopteet (Microsoft Exceloction) -ийг (Microsoft Acceopteet) эсвэл харьцангуй үр дүн эсвэл шинэ үр дүнг шалгаж, Үүнийг онолын сэдэвчилсэн сэдэвчилсэн шинжилгээгээр хийсэн [41, 42]. Оюутны текстийн хариулт бүрийг нийт хариултын тоонд нэмдэг. Энэ нь олон өгүүлбэр агуулсан сэтгэгдлүүдийг нэг гэж үзэх болно гэсэн үг юм. NIL-тэй хариултууд, ямар ч тайлбаргүй, ямар ч тайлбар тэмдэглэгээг үл тоомсорлодог. Гурван судлаачид (эмэгтэй судлаач, эмэгтэй судлаач, эмнэлгийн боловсрол эзэмшигчийн бакалаврын чиглэлээр ажилладаг, эрэгтэйчүүдийн төгс төгөлдөр, Гурван программистууд жинхэнэ зургийн дэвсгэрийг ашиглан жинхэнэ зургийн дэвсгэрийг ашигладаг. Хэд хэдэн хуралдааныг системчилсэн, давтамжтайгаар кодчилуулж, бүлэглэх, сөрөг, сөрөг шинж чанарууд (түүнчлэн, сөрөг шинж чанарууд) -ийг бүрдүүлж, эсвэл сөрөг, сөрөг шинж чанарууд нь Зөвшөөрөл авах, 6 эрэгтэй судлаач (PH.D.) ANATOMY-д БИЧЛЭГИЙН 6 ЖИЛИЙН ТУРШИЛТ (PH.D.) нь эцсийн сэдвүүдийг батлав.
HELSINKI-ийн тунхаглалын дагуу Нананг Технологийн тоймыг (IRB) (IRB) (IRB) (2019-09-024) судалгааны протоколыг үнэлж, шаардлагатай зөвшөөрлийг үнэлсэн. Оролцогчид мэдээлэл өгсөн зөвшөөрлийг өгсөн бөгөөд ямар ч үед оролцох эрхээ авах эрхтэй байсан.
Ерэн зургаан жилийн ба Бакалаврын анагаах ухааны анагаах ухааны оюутнуудыг бүрэн мэдээллээр хангаж, анатоми зэрэг анатомид, өмнө нь албан ёсны сургалтын үндсэн сургалтанд хамрагдсан. Invent Ins (зүрх) ба II фазын үе шатууд (хүзүүний) 63 оролцогч (33 ба 30 эмэгтэй), 33 оролцогч (18 ба 15 эмэгтэй), 33 оролцогч (18 ба 15 эмэгтэй), тус тусад нь. Тэдний нас 18-аас 21 жил хооронд хэлбэлзсэн (дундаж ± стандарт хазайлт: 19.3 ± 0.9 ± 0.9) жилүүд. Бүх 96 оюутан бүх асуултанд хариулав (Дамжуулахгүй байна), 8 оюутан фокус бүлэгт оролцов. Давуу, сул тал, сайжруулалт хийхэд 278 нээлттэй сэтгэгдэл байсан. Шинжилгээтэй өгөгдөл болон олдворын тайлангийн хооронд ямар ч зөрчилдөөн байсангүй.
Фокусын бүлгийн хэлэлцүүлэг, судалгааны хариултуудын даяар, Дөрвөн сэдэвт гарын үсэг зурсан, хувь хүн гарч ирэв: хүндэтгэлтэй, анхаарал халамж, мультизм, Сэдэв бүрийг доор дэлгэрэнгүй тайлбарлав.
Дөрвөн сэдэвт жинхэнэ байдал, дотоод ойлголт, нарийн төвөгтэй байдал, нарийн төвөгтэй байдал, төвөгтэй, анхаарал хандуулах, анхаарал хандуулах нь нээлттэй судалгааны асуултууд дээр суурилсан бөгөөд Цэнхэр, шар өнгийн хайрцаг дахь элементүүд нь агуулсан дээж, 3DP загвар, 3DP загварыг тус тусад нь илэрхийлдэг. 3DP = 3D хэвлэх
Оюутнууд хуванцар сорьцууд илүү бодитой байсан гэж мэдэрсэн. Жишээлбэл, булчингийн шилэн чиг баримжа нь 3DP загвартай харьцуулахад хуванцараар дамжуулж байна. Энэ ялгаа нь доорх мэдэгдэлд харуулав.
"... ... Маш нарийвчилсан, үнэн зөв, үнэн зөв, үнэн зөв, (C17 оролцогч).
Оюутнууд 3DP хэрэгсэл нь анатоми, Макроскопын шинж чанарыг сурахад тустай байсан бөгөөд энэ нь анатомийн орчин, бүс нутгийн нарийн төвөгтэй, бүс нутгийн мэдлэг, бүс нутгийн мэдлэгийг дээшлүүлэхэд тохиромжтой байв. Оюутнууд хоёулаа хоёулаа хоёулаа бие биенийхээ тодорхой хуулбар байсан ч гэсэн 3DP загваруудтай харьцуулахад үнэ цэнэтэй мэдээлэлтэй байсан. Үүнийг доорх мэдэгдэлд тайлбарлав.
"... Фосса өндгөвч гэх мэт жижиг мэдээлэл ... Зүрхний нийтлэг зүйл ... Хүзүүгийн 3D загварыг илүү өөртөө итгэлтэйгээр ашиглах боломжтой. Байна уу.
"... Нийт бүтцийг харж болно ... нарийвчлалтай, 3DP сорьцууд нь булчин, эрхтнүүд гэх мэтээр дамжуулан илүү том, үүнтэй төстэй зүйлсийг хялбархан танихад хэрэгтэй. PA3 оролцогч; 3DP, анхаарлаа төвлөрүүлэх бүлгийн хэлэлцүүлэг) ".
Оюутнууд хуванцар сорьцын талаар илүү их хүндэтгэл, анхаарал хандуулж байгаагаа илэрхийлж, энэ нь эмзэг байдал, уян хатан байдлаас болж бүтцлийг устгах явдал юм. Эсрэгээрээ, оюутнууд 3DP загварыг гэмтээж, 3DP загвараа гэмтээж байсан бол
"... Бид бас хуванцар хэв маягаар илүү болгоомжтой хандах хандлагатай байдаг (PA2 оролцогч; хашилт, фокусын бүлгийн хэлэлцүүлэг)".
"... Хуурамч сорьцын хувьд энэ нь ... удаан хугацаагаар хадгалагдсан зүйл юм. Хэрвээ би үүнийг гэмтээсэн бол энэ нь илүү ноцтой хохирол учруулсан нь илүү ноцтой хохирол учруулж байгаа бололтой.
"3D хэвлэсэн загварууд нь харьцангуй хурдан, амархан хурдан, хялбар байдаг. 3D загваруудыг хуваалцах боломжтой бөгөөд дамжуулалтаа хуваалцах боломжтой.
"... 3D загвараар, биднийг гэмтээх талаар хэт их санаа зовж, дээжийг гэмтээх талаар хэт их тоглож чадна.
Оюутнуудын хэлснээр хуванцар сорьцын тоог хязгаарлагдмал байдаг. 3DP загварт зориулан хувь хүний суралцах сонирхолтой чиглэлээр анатомийн нарийн ширийн зүйлийг боловсронгуй болгох замаар цаашид анатомийн нарийн ширийн зүйлийг сайжруулна гэж найдаж байна. Оюутнууд нь хуванцар, 3DP загварыг хоёуланг нь сурч мэдэхийн тулд анатомын хүснэгттэй хамт аннатомын хүснэгттэй хослуулах боломжтой гэдгийг хүлээн зөвшөөрсөн.
"Зарим гүн гүнзгий дотоод бүтэц муу харагдаж байна (оролцогч C14; хазайлт, чөлөөт хэлбэрийн сэтгэгдэл)."
"Магадгүй Autopsy Pables болон бусад аргууд нь маш их ашиг тустай байх болно
"3D загваруудыг сайн нарийвчлан нарийвчлан, өөр өөр газар, янз бүрийн чиглэлээр анхаарлаа хандуулах нь өөр өөр чиглэл, янз бүрийн чиглэлээр анхаарч үзэх боломжтой."
Оюутнууд, лекцийн зургууд, эсвэл суралцаж буй дээжийн зураг, эсвэл лекцтэй зураг, нэмэлт удирдамжийг биелүүлэхийг санал болгох, эсвэл суралцах нь бие даан зохион байгуулсан гэдгийг хүлээн зөвшөөрсөн.
"... Судалгааны бие даасан хэв маягийг би үнэлж талархаж байна ... (магадгүй C02; (оролцогч C02; Free C02-тэй үнэгүй текст тайлбар).
"Агуулга мэргэжилтнүүд эсвэл видео эсвэл видео гэх мэт нэмэлт харааны хэрэгсэлтэй байх нь 3D загварууд (гишүүн C38; үнэгүй текст тойм)."
Эхний жилийн боловсролын хэрэглэгчид Спорт туршлага судлах болон 3-хэвлэсэн, хуванцар дээжийн чанарын талаар асуужээ. Хүлээгдэж буй шиг оюутнууд хуванцар дээжийг 3D хэвлэсэнээс илүү бодитой, үнэн зөв, үнэн зөв болохыг олж мэдсэн. Эдгээр үр дүнг урьдчилсан судалгаагаар батлавал [7]. Бичлэгүүдийг хандивласан цогцосоор хийсэн тул тэд жинхэнэ юм. Хэдийгээр энэ нь үүнтэй ижил төстэй морфологийн шинж чанартай 1: 1: 8], полимер дээр суурилсан 3D хэвлэмэл загварыг бодит, бага бодит, бодит байдлаар хийсэн оюутнуудын хувьд бодит, ялангуяа бодит, Загварлагдсан загвартай харьцуулахад зүрхний 3DP загварт харагдахгүй байна. Энэ нь CT-ийн чанарын чанарын чанараас шалтгаалан хязгаарлалтай байдаггүй. Тиймээс 3D хэвлэх явцад нөлөөлж буй сегментчилцлийн програм хангамжийн програм хангамжийн сегментчилсэн програм хангамжийн сегментчилцлийг сегментэд сегмент хийхэд хэцүү байдаг. Энэ нь эргэлзээ төрүүлэх нь чухал ач холбогдолтой бөгөөд энэ нь хэрэглэснээс айдаг бол чухал ач холбогдолтой бөгөөд үүнийг идэж уухгүй бол чухал ач холбогдолтой юм. Мэс заслын сургалтанд хамрагдсан оюутнууд практик загварыг ашиглахад шаардлагатай байж магадгүй юм [43]. Одоогийн үр дүн нь хуванцар загваруудтай ижил төстэй судалгаануудтай төстэй [44] ба 3DP дээжүүд бодит дээжийн үнэн зөв байдаггүй. [45].
Оюутны хандалтыг сайжруулахын тулд оюутны сэтгэл ханамж, төлбөрийн зардал, хэрэгслийн өртөг, ашиглах боломжтой байх ёстой. Үр дүн нь зардлын үр дүнтэй хуурамчаар үйлдэхээс болж анатомийн мэдлэгийг олж авахын тулд 3DP загварыг ашиглан анатомын мэдлэгийг ашиглах. Энэ нь хуванцар загварчлагдсан загварууд, 3DP загварчлалын харьцуулалтыг харьцуулж үзсэн зорилтот гүйцэтгэлтэй нийцэж байгаа нь [21]. Оюутнууд 3DP загварууд, эрхтэн, эрхтэн, онцлог шинж чанарыг судлахад илүү их ач холбогдолтой байсан. Үүнээс гадна оюутнууд анатомийн ойлголтыг сайжруулахын тулд 3DP загваруудыг ашиглан 3DP загваруудыг дэмжиж байна. Кадаверчууд, 3D хэвлэх, 3D хэвлэх, эсвэл виртуал 3D загварууд, виртуал 3D загварууд. Энэхүү олон модаль хандлага нь оюутнуудад анатомийг өөр аргаар дүрслэх боломжийг олгодог бөгөөд өөр өөр аргаар сурч мэдсэн зүйлээ өөр аргаар сурч, оюутнуудад өөр өөр аргаар сурч, оюутнуудад сурч мэдэгдэж, оюутнуудыг өөр аргаар сурч, оюутнуудад сурч мэдсэн зүйлээ илэрхийлдэг [44]. Кадаверын хэрэгслүүд нь ANATOMY-тай холбоотой танин мэдэхүйн ач холбогдолтой суралцах материалууд нь анатомиаг сурахтай холбоотой зарим оюутнуудын хувьд анхаарал хандуулах болно. Сургалтын чиглэлээр танин мэдэхүйн ачааллыг ойлгох, танин мэдэхүйн ачааллыг сайжруулах, танин мэдэхүйн ачааллыг сайжруулахын тулд танин мэдэхүйн ачааллыг бууруулах, танин мэдэхүйн ачааллыг багасгахын тулд танин мэдэхүйн ачааг багасгах нь чухал юм. Оюутнуудад Кадаверик материал руу танилцуулахаас өмнө 3DP загварууд нь танин мэдэхүйн ачааллыг бууруулах, сайжруулахын тулд анатомийн үндсэн, чухал ач холбогдолтой арга байж болно. Нэмж дурдахад, оюутнууд сурах бичиг, лекц, лекц, лекцээр анкет, лекцээр дамжуулан ангаомын материал, лекцийн материалаар хийх боломжтой, Anatomm-ийн талаар Ангатын материалыг оруулж, лабораторийн талаар Ангат сайыг хүлээн авах боломжтой. Гэсэн хэдий ч 3DP бүрэлдэхүүн хэсгүүдийг Зохиогчийн байгууллагад хараахан хэрэгжүүлээгүй байна.
Энэхүү судалгаанд, хуванцар дээжүүд нь 3DP хуулбараас илүү хүнд байсан. Энэхүү дүгнэлт нь Кадаверик сорьцыг "Анхны өвчтөн" командын хувьд "анхны өвчтөн" командыг дагаж мөрдөх нь хиймэл загварууд биш харин хиймэл загварууд [49]. Бодит хэлцлийн хуванцар эд нь дотно, бодитой бөгөөд бодитой юм. Кадаверын материалыг ашиглах нь оюутнуудад хүчээр, ёс зүйн идеализмыг хөгжүүлэх боломжийг олгодог [50]. Нэмж хэлэхэд, оюутнуудын хандивын талаархи ойлголтууд нь кадавер хандивын хөтөлбөр, / эсвэл луйварын үйл явцад нөлөөлж болзошгүй. Бөөгнөрөл гэдэг нь сурагчид өөрсдийн хандивлагчид өөрсдийн хандивлагчид өөрсдийгөө мэдрэхүйц, бишрэн сэтгэлийг дуурайдаг. Эдгээр шинж чанарууд нь хүмүүнлэг сувилагчдыг ялгахад, эсвэл тариалсан тохиолдолд тэвчээртэй, тэвчээртэй хандах замаар тэдэнд мэргэжлийн түвшинд хүргэхэд тэдэнд туслах болно [25, 37]. Энэ нь нойтон хүний задралыг ашиглан чимээгүй багштай харьцуулж үздэг [37,52,53]. Хадгаламжийн сорьцуудыг кадерын донтсоноос хойш бэлтгэсэн тул энэ шинэ заах хэрэгслийг хүндэтгэдэг. Хэдийгээр тэд 3DP загваруудыг машинаар хийдэг гэдгийг тэд мэддэг. Бүлэг бүр нь анхаарал халамж тавьдаг бөгөөд загвар нь бүрэн бүтэн байдлыг хадгалахын тулд анхаарал халамж тавьдаг. Оюутнууд 3DP загварыг боловсролын зорилгоор боловсруулж авахыг аль хэдийн мэддэг байх. Оюутнууд анатомигийн албан ёсны судалгааг анатомигийн албан ёсны судалгааг анатомийн судалгааг эхлүүлэхийн тулд анатомигийн анатомигийн ангаахай ангаахай хичээлийг өгчээ. Тангараг өргөх гол зорилго нь оюутнуудын үзэл бодлыг сурталчлах, анатомийн зэмсэг, мэргэжлийн чадварыг хүндэтгэх явдал юм. Анатомийн зэмсэг, амлалт, амлалт нь анхаарал халамж тавих, хүндэтгэлтэй хандах, хүндэтгэлтэй хандах, магадгүй тэдний ирээдүйн үүргээ өвчтөнүүдэд өгөхөд хүргэдэг.
Суралцах хэрэгслийн багаж хэрэгслийн талаарх болон 3DP бүлгийн оюутнуудад суралцаж, 3DP бүлгүүдэд оролцсон, 3DP бүлгийн оролцоо, суралцахаас айх айдас төрүүлдэг. Гэсэн хэдий ч анхаарлын төвд байгаа сорьцын бүтцийг тасалдалд өртөх талаар санаа зовж байв. Энэхүү ажиглалт нь хуванцар дээж дээрх өмнөх судалгаагаар баталгаажсан болно [9, 10]. Бүтэц манипуляци, ялангуяа хүзүүний загвар, гүнзгий бүтцийг судлах, илүү гүнзгий бүтцийг судлах, гурван хэмжээст орон зайн харилцааг ойлгох шаардлагатай. Тактикийн тусламж (тактик) болон харааны мэдээлэл нь оюутнуудад гурван хэмжээст анатомийн анагаах ухааны зураг үүсгэхэд тусалдаг. [55]. Судалгаа нь бие махбодийн объектыг харуулсан бие махбодийн бие махбодийн гадаргууг танин мэдэхүйн ачааллыг бууруулж, мэдээллийг илүү сайн ойлгож, мэдээлэл авах, хадгалах, хадгалах, хадгалахад хүргэдэг [55]. Энэ нь хуванцар соронзон загварыг хуванцараар нөхөхийг санал болгосон нь бүтцийг гэмтээхээс айдаггүй.
Бичлэгийн хугацаа: Jul-21-2023