Байгаль дээр зочлоход баярлалаа. Таны ашиглаж буй хөтөчний хувилбар хязгаарлагдмал CSS дэмжлэгтэй. Шилдэг үр дүнд хүрэхийн тулд бид таны хөтөчийн шинэ хувилбарыг ашиглахыг зөвлөж байна. Дундаж хугацаанд, дэмжлэг үзүүлэхийг баталгаажуулахын тулд бид сайтаа загварлаг эсвэл Javascriptгүйгээр харуулж байна.
Эмнэлзүйн хиймэл оюун ухаан (AI) програм хангамж хурдан нэмэгдэж байна, гэхдээ одоо байгаа анагаах ухааны сургуулийн сургалтын сургалтын хөтөлбөр нь хязгаарлагдмал заахыг санал болгож байна. Энд бид боловсруулсан хиймэл оюун ухааны сургалтын сургалтыг тодорхойлж, Канадын анагаах ухааны оюутнуудад хүргэж, ирээдүйн сургалтын талаар зөвлөмж гаргана.
Анагаах ухааны (AI) анагаах ухааны (AI) анагаах ухааны дэлгүүрийн үр ашиг, тусламжийн клиник шийдвэр гаргах боломжтой. Хиймэл оюун ухааны хэрэглээг найдвартай удирдан чиглүүлэх нь эмч нар хиймэл оюун ухааныг ойлгох ёстой. AI загварууд, баталгаажуулах процессыг тайлбарлах гэх мэт олон сэтгэгдлүүдийг сурталчлах нь AI CONICPECTS1-ийг зааж өгдөг. Гэсэн хэдий ч цөөн тооны зохион байгуулалттай төлөвлөгөө хэрэгжүүлсэн, ялангуяа үндэсний хэмжээнд. Pinto dos santos et et.3. 263 анагаах ухааны оюутнуудыг судалж үзсэн бөгөөд 71% нь хиймэл оюун ухаанд сургалтанд хамрагдсан гэж хүлээн зөвшөөрсөн. Хиймэл оюун ухааныг анагаах ухааны үзэгчдэд заах нь ихэвчлэн өргөн мэдлэгтэй оюутнуудад техникийн болон техникийн бус ойлголтыг нэгтгэдэг. Бид AI-ийн цуврал AI семинарыг анагаах ухааны оюутнуудад гурван бүлгийн анагаах ухааны оюутнуудад хүргэж, AI-д анагаах ухааны боловсрол олгох талаар тайлбарлав.
Манай анагаах ухааны анагаах ухааны анагаах ухааны талаархи анагаах ухааны оюун ухааны талаархи анагаах ухааны талаархи анагаах ухааныг 2019 оны 2-р сарын хооронд, курс, 1-р сарын 1-ний хооронд. Семинарт, 1-р сарын 1-ний өдөр, 1-р зурагт үзүүлэв. Гурван анхан шатны сургалтын зорилтууд: Оюутнууд хиймэл оюун ухааны өргөдлийг хэрхэн боловсруулж, клиники хэлний мэдлэгийг шинжлэх, Artical Tirepressions-ийг хэрхэн боловсруулж байгааг ойлгож, хиймэл эдлэл ашиглан хийсэн инженерүүд хийсч чаддаг түрээсийн давуу талыг ойлгодог.
Цэнхэр бол лекц, цайвар цэнхэр өнгө юм. Саарал хэсэг нь богино уран зохиолын тоймын анхаарлын төв юм. Улбар шар өнгийн хэсгүүд нь хиймэл ухаантай загвар эсвэл техникийг дүрсэлсэн сонгосон тохиолдолд сонгосон каструуд юм. Ногоон бол клиник асуудлыг шийдвэрлэхэд хиймэл оюун ухааныг заах зорилготой програмчлалын чиглэл юм. Семинарын агуулга ба үргэлжлэх хугацаа нь оюутны хэрэгцээний үнэлгээнд үндэслэн гардаг.
Анхны семинарыг 2019 оны 2-р сараас 4-р сараас 4-р сар хүртэл Британийн Колумбийн их сургуульд зохион байгуулав. COVID-19-ийн улмаас 222 оны 11-р сарын 2020-сараас 102 оны 1121 оны 11-р сарын 22-р сар, Канадичийн эрүүл мэндийн 8-т багтжээ. Илтгэлийн слайд, кодыг нээлттэй нэвтрэх сайт руу байршуулсан (HTTP://baime.gith.io). Эхний давталтын түлхүүрийн санал хүсэлт нь лекц нь хэт хүчтэй, материалыг хэт хүчтэй, материаллаг байсан. Канадын зургаан өөр өөр цагийн бүсийг үйлчлэх нь нэмэлт бэрхшээлийг агуулдаг. Тиймээс, хоёр дахь сешн тус бүрийг 1 цаг хүртэл богиносгосон бөгөөд хичээлийн материалыг хялбаршуулсан бөгөөд олон хэргийн дебаг хийх, буулгахыг зөвшөөрсөн, буулгах хөтөлбөрийг (1-р дебаг хийх боломжтой). Хоёр дахь удууллын түлхүүр үгээс гарах санал хураамж програмчлалын дасгал ба Машин сургалтын төслийг төлөвлөх хүсэлтийг агуулсан болно. Тийм учраас манай Гуравдугаар сарын дараа 126 Эмнэлгийн оюутнуудад 126 оны 11211 Эмнэлги үйлдвэрийн цэгинд 12621чилгээ ашиглан бэлхээх төслүүд болон төслүүдийн үзэл баримтлалыг олж мэдсэн.
Мэдээллийн дүн шинжилгээ: Мэдээллийн хэв маягийг боловсруулж, боловсруулж, харилцах, харилцахад чухал хэв маягийг тодорхойлсон статистикийн талбар.
Мэдээллийн уул уурхай: Мэдээллийг тодорхойлох, олж авах үйл явц. Хиймэл оюун ухааны хүрээнд энэ нь ихэнхдээ олон хувь, дээж бүрт олон хувьсагчтай байдаг.
Хэмжээний бууралт бууралт: Мэдээлэл бүхий олон функцийг анхны шинж чанаруудын чухал шинж чанаруудыг хадгалахад олон тооны онцлог шинж чанаруудыг хадгалах үйл явц.
Онцлог шинж чанарууд (хиймэл оюун ухааны хүрээнд): Дээжны хэмжигдэхүйц шинж чанар. Ихэвчлэн "өмч" эсвэл "хувьсагч" -тай хооронд нь сольж ашигладаг.
Градиент идэвхжүүлэх газрын зураг: Хиймэл тагнуулын загваруудыг (ялангуяа хөрвүүлдэг мэдрэлийн сүлжээ) -ийг тодорхойлж, хамгийн сайн урьдчилан таамаглаж буй мэдээллийг оновчтой болгох.
Стандарт загвар: Үүнтэй ижил ажил гүйцэтгэхийн тулд урьдчилж бэлтгэгдсэн AI загвар.
Туршилт хийх (хиймэл оюун ухааны хүрээнд): Урьдчилсан нөхцөл байдал нь урьд өмнө тохиолдоогүй өгөгдлийг хэрхэн хийх ажлыг гүйцэтгэдэг.
Training (in the context of artificial intelligence): Providing a model with data and results so that the model adjusts its internal parameters to optimize its ability to perform tasks using new data.
Вектор: өгөгдлийн массив. Машин сурахад массив элемент бүр нь дээжийн өвөрмөц онцлог шинж юм.
Хүснэгт 1 нь Сэдвэд тус бүрт чиглэсэн сургалтын зорилтыг багтаасан хамгийн сүүлийн үеийн сүүлийн курсуудыг жагсаав. Энэхүү семинар нь тухайн шинэ түвшний эдгээр шинэ түвшинд зориулагдсан бөгөөд математикийн анагаах ухааны анагаах ухааны хувьд математикийн мэдлэг шаарддаггүй. Хичээлийн 6-р сарын 6-ны өдөр, Инженерийн дэвшилтэт дунд зэргийн 6, 3 багш боловсруулсан. Инженерүүд нь хиймэл оюун ухааны онолыг заах, анагаах ухааны оюутнууд эмнэлзүйн хувьд хамааралтай материалыг сурч байгаа.
Семинарууд нь лекц, кейс судалгаа, удирдамжийн хөтөлбөрт багтдаг. Эхний лекц дээр бид дата анализаци, лавлагаа, логик болон индуктикийн статистик мэдээллийг багтаасан өгөгдлийн шинжилгээг судалж, үзсэн ойлголтыг хянаж үздэг. Хэдийгээр мэдээллийн шинжилгээ нь хиймэл оюун ухааны сан, ач холбогдолгүй тест, эсвэл интерактив дүр эсгэх гэх мэт сэдвийг оруулахгүй. Энэ нь цаг хугацааны хязгаарлалттай холбоотой бөгөөд зарим бакалаврын оюутнуудыг биостатистик сургалтанд хамрагдаж, олон тооны сургалтын сургалтын сэдвээр суралцахыг хүсч байсан тул Дараагийн лекц нь орчин үеийн аргыг нэвтрүүлдэг бөгөөд AI-ийн асуудлыг шийдвэрлэх, AI загварчлал, AI загварууд, загварыг шалгаж, хязгаарлалт, хязгаарлалт, Лекцүүд нь уран зохиол, практик, практик судалгаагаар одоо байгаа хиймэл оюун ухааны төхөөрөмжүүдэд хамаарна. Одоо байгаа хиймэл оюун ухааны төхөөрөмжүүдийн хязгаарлалт, загварыг үнэлэхэд шаардагдах чадварыг үнэлэхэд шаардагдах ур чадварыг үнэлдэг. Жишээлбэл, оюутнуудад PERIATER HOMESTOOD BEATEROUS-ийн удирдамжийг тайлбарласан нь эмч нарын үзлэгт хэрэглэгддэг. Энэ бол эмчид үзүүлэхээс илүүтэйгээр ойлгохын оронд энэ нь AI-ийн урьдчилан таамаглах анализаторын нийтлэг жишээ юм гэдгийг бид онцлон тэмдэглэв.
Боломжтой нээлттэй эх сурвалжийн програм хангамжийн програм хангамжийн жишээнд (HTTPS.COMBOMED.OUBAMESED_ERAMAMESEDERSECAMEDSEADER, ХЭМЖЭЭГҮЙ ЮМ Байна уу. болон тест хийх. Бид Google Councaily-ийн дэвтэрийг ашигладаг (Google Councaptatory NotoCks (Google LLC, SHOGE, CA) -ийг Вэб хөтөчөөс гүйцэтгэнэ. Зураг 2-р зурагт 2-р зураг нь програмчлалын дасгалын жишээг өгдөг. Энэхүү дасгал нь WISCONSIN OILED COMPINGING DATASED6 болон Шийдвэртэй модны трекетт6-ийг ашиглан хор хөнөөлийг урьдчилан таамаглахад оролцдог.
Долоо хоногийн туршид энэ хөтөлбөрүүдтэй холбоотой сэдвээр танилцуулж, Нийтлэгдсэн AI програмын жишээг сонгоно уу. Програмчлалын элементүүдийг зөвхөн клиник туршилтанд ашиглахад бэлэн байгаа эсэхийг тодорхойлохын тулд зөвхөн ирээдүйн клиник практикт ашиглахыг зөвшөөрсөн тохиолдолд зөвхөн ирээдүйн клиникийн практикт хамааралтай гэж үзэж болно. Эдгээр жишээнүүд нь анагаах ухааны дүр төрхөөр суурилсан, хорт хавдартай, хорт хавдартай, хор хөнөөлтэй төгсгөлийг гүйцэтгэдэг.
Өмнөх мэдлэгийн гетерогени. Манай оролцогчид математикийн мэдлэгийн түвшинд янз бүрийн байдлаар хэлдэг. Жишээлбэл, дэвшилтэт инженерийн суурь мэдлэгтэй оюутнуудын фургонууд нь өөрсдийн фургерыг хэрхэн яаж хийх талаар илүү гүнзгий материал хайж байна. Гэсэн хэдий ч дохионы фургийн алгоритмыг ангийн фургоны алгоритмаар ярилцах боломжгүй юм.
Ирц гарах. Дараах уулзалтуудаас ирж, ялангуяа онлайн форматаар ирлээ. Шийдэл нь ирцийг хянах, дуусгах гэрчилгээг хангах боломжтой байж магадгүй юм. Анагаах ухааны сургууль нь оюутнуудын хүснэгтийн хичээлийн транскриптийг хүлээн зөвшөөрдөг бөгөөд оюутнуудыг эрдмийн зэрэг олгохыг дэмждэг.
Сургалтын дизай: AI олон дэд талбайг маш олон дэд талбайг нааж, зохих гүн, өргөн, өргөн ойлголтыг сонгож болно. Жишээлбэл, AI хэрэгслийг лабораторийн хэрэгслийг ашиглан эмнэлэгт хүргэх нь чухал сэдэв юм. Бид өгөгдлийн пропрессионч, загвар, баталгаажуулалтыг хамарч, AI клиник шинж чанартай, интерактив шинж чанартай, эсвэл AI клиник шинжилгээ, бид хамгийн их өвөрмөц AI ойлголтыг анхаарч үзэх хэрэгтэй. Манай удирдамжийн зарчим нь мэдлэг чадваргүй, чадваргүй байх явдал юм. Жишээлбэл, загвар нь хэрхэн боловсруулалтын онцлог шинж чанарыг тайлбарлах нь тайлбарыг тайлбарлахад чухал юм. Үүнийг хийх нэг арга бол өгөгдлийн аль бүс нутгийг төсөөлөхийн тулд төсөөлөхийн тулд нэг арга хэрэгслийг ашиглах явдал юм. Гэсэн хэдий ч энэ нь олон талт тооцооллыг шаарддаг бөгөөд танилцуулж чадахгүй8. Нийтлэг нэр томъёо боловсруулах нь математик формализмгүйгээр өгөгдлийг хэрхэн яаж ажиллахыг тайлбарлахыг хичээсэн тул Өөр өөр нэр томъёо ижил утгатай, epidemiology-д ижил утгатай болохыг анхаарна уу.
Мэдлэг хадгалах. AI програм нь хязгаарлагдмал тул оролцогчид мэдлэгийг олж авах нь мэдлэгийг хадгалах хэвээр байна. Анагаахын сургуулийн сургалтын хөтөлбөрийг практик эргэлт хийх явцад мэдлэгийг бэхжүүлэхийн тулд ихэнхдээ AI боловсролыг ашиглах боломжтой.
Мэргэжлийн байдал нь бичиг үсгийн мэдлэгээс илүү чухал юм. Материалын гүн нь хиймэл оюун ухааныг хиймэл оюун ухаанаар эхлүүлэхэд ямар ч асуудалгүй. Програмчлалын жишээн дээр бид оролцогчдыг бөглөх боломжийг олгодог загваруудыг бөглөх боломжийг олгодог загварыг ашиглан програм хангамжийг хэрхэн бүрэн програмчлалын орчинг ажиллуулахыг зөвшөөрдөг.
Хиймэл тагнуулын талаар мэдээлэл өгсөн тухай санаа: Хиймэл оюун ухаан нь зарим клиник үүргийг орлож болзошгүйг өргөн тархдаг. Энэ асуудлыг шийдвэрлэхийн тулд бид AI-ийн хязгаарлалтын хязгаарыг тайлбарласнаар AI-ийн хязгаарлалтыг тайлбарлав. Бид алгоритмууд нь хэвшлийн хандлагатай байдаг тул ялангуяа хэвшлийн ач холбогдлыг онцлон тэмдэглэж, ялангуяа өгөгдлийн багц нь 102 биш бол. Үүний улмаас, тодорхой дэд бүлгийг буруу загварчилж, шударга клиник шийдвэр гаргахад хүргэж болзошгүй.
Нөөцийг олон нийтэд нээлттэй байна: Бид LETORY SPEAL, кодыг багтаасан олон нийтэд нээлттэй нөөцийг бий болгосон. Хэдийгээр синхрончлолын агуулгад хандах хандалт нь цагийн бүсэд хязгаарлагдмал байдаг.
Интержислох хамтын ажиллагааны хамтын ажиллагаа: Энэхүү семинар бол анагаах ухааны оюутнуудад инженерүүдтэй хамт курсээр дамжуулан суралцдаг. Энэ нь цаашид хувь нэмэр оруулах боломжтой үүргийг ойлгох боломжийг олгодог.
AI үндсэн чадварыг тодорхойлох. Чадварын жагсаалтыг тодорхойлох нь одоо байгаа чадамжид суурилсан эмнэлгийн сургалтын хөтөлбөрт нэгтгэж болох стандарт бүтэцийг өгдөг. Энэхүү семинар одоогоор сургалтын түвшинг ашигладаг. Төслийг бий болгох гэх мэт ангийн түвшний өндөр түвшинд нөөцтэй байх. Энэ нь клиник мэргэжилтнүүдтэй AI сэдвээр хэрхэн хэрэгжүүлэхийг тодорхойлохын тулд COLDIONICATIONDSIONS-тэй хэрхэн ажиллахыг тодорхойлох, давтагдсан сэдвийг стандарт анагаах ухааны сургалтын хөтөлбөрт хамруулж болно.
AI ашиглан кейс судалгаа үүсгэх. Клиник жишээтэй төстэй, КЛИНИКИЙН СУРГУУЛЬД ОРОЛЦОЖ БАЙНА. Жишээлбэл, нэг семинар судлал нь Google-ийн AI-д суурилсан чихрийн шүүслэг илрүүлэлтийг илрүүлэх, зохицуулах, зохицуулах
Туршилтын сургалтыг ашиглана уу: Техникийн ур чадвар нь Клиникийн сургагч багшийн туршлагатай, давтан хэрэглэгддэг. Нэг боломжит шийдэл бол инженерийн боловсролын нөөцөд мэдлэг олж авахын тулд сурсан ангийн загвар юм. Энэ загварт оюутнууд бие даан, ангийнхаа асуудлыг бие даан, анги замын судалгааныг оролцуулан асуудлуудыг шийдэх гэж үзэж байна.
Олон талт оролцогчдод зориулсан масштаб: Бид эмч, холбоотнуудын болон холбоотон эрүүл мэндийн мэргэжилтнүүд нь олон янзын сургалтын чиглэлээр сургалтын чиглэлээр мэргэшсэн. Тиймээс, сургалтын хөтөлбөрийг өөр өөр газар нутгийн тусламжийн талаар зөвлөгөө өгөх хэрэгтэй.
Хиймэл оюун ухаан нь өндөр технологи бөгөөд түүний үндсэн ойлголт нь математик, компьютерийн шинжлэх ухаантай холбоотой юм. Хиймэл оюунлаг, Хиймэл тагнуулын ажилтнуудыг сургах нь агуулга сонгоход өвөрмөц сорилт бэрхшээл, эмнэлзүйн хамаарал, хүргэлтийн арга. Боловсролын семинар дахь AI-ээс олж авсан ойлголтууд нь ирээдүйн сурган хүмүүжүүлэгчдийг анагаах ухааны боловсрол руу нэгтгэхэд туслах болно гэж найдаж байна.
Google Colecaily Python Script нь нээлттэй эх үүсвэр бөгөөд боломжтой байна
PROBER, KG, KG, KG, KG, S. RETINKING MENSING MENCATION CONY: Үйлдэл рүү залгах. Аккад. эм. 88, 1407-1410 (20132).
McCOY, LG ETC. Эмнэлгийн оюутнууд хиймэл оюун ухааны талаар үнэхээр мэдэх хэрэгтэй юу? Npzh дугаарууд. Анагаах ухаан 3, 1-3 (2020).
DOS Santos, DP, DP, al. Хиймэл оюун ухааны талаархи анагаахын оюутнуудын хандлага: Олон тооны судалгаа. Евро. цацраг туяа. 29, 1640-1646 (2019).
Сэнс, ky, ky, hu, r., Singla, Singla, R. MANTION оюутнуудын сургалтын сургалтын талаархи танилцуулга: Нисгэгчийн оюутнууд: Туршилтын төсөл. J. Med. заах. 54, 1042-1043 (2020).
Cooperman n, et al. Толгойн гэмтэл авснаас хойш эмнэлзүйн хувьд ихээхэн эрсдэлтэй тархины гэмтэлтэй хүүхдүүдийг таних. Lancet 374, 1160-1170 (2009).
Гудамж, WN, WN, WOLEBERG, WHERESE, MANGARAREA, MANGARARE, OL. Хөхний хавдрын оношт зориулж цөмийн онцлог оруулах. Биоомедик шинжлэх ухаан. Зургийн боловсруулалт. Биоомедик шинжлэх ухаан. Бидзез. 1905, 861-870 (1993).
Chen, phc, liu, liu, y. ба Peng, Peng, PENG, Л. Nat. Матт. 18, 410-414 (2019).
Selvaraju, rr et al. Төгсөлт: Градиент суурилсан нутагшуулалтаар дамжуулан градиент суурилсан үндэсний сүлжээг харааны тайлбар. Компьютерийн алсын харааны талаархи олон улсын бага хураалт, 618-626 (2017).
Kumarave B, Stewart K ба ILEC-ийг БИЧЛЭГИЙН АЖИЛЛАГААНЫ ХУДАЛДААНЫ ХУДАЛДААНЫ ТУСГАЙ ЗАГВАР, ХӨГЖЛИЙН ТӨЛӨВЛӨГӨӨГИЙН ТӨЛӨВЛӨГӨӨГИЙН ТӨЛӨВЛӨГӨӨНИЙ ТӨЛӨВЛӨГӨӨГИЙН ТӨЛӨВЛӨГӨӨ. BMK анагаах ухаан. заах. 21, 1-9 (2021).
Колачиамамама v ба garg ps ps машин сургалт, анагаах ухааны боловсрол. Npzh дугаарууд. эм. 1, 1-3 (2018 он).
Ван Леувен, кг, Кг, Шалекамп, SCALEABAM, SCHEAN, M. REARIALEAL, M. READION-ийн Хиймэл оюун ухаан: 100 Creynial Tool: 100 арилжааны талаархи мэдээлэл, тэдгээрийн шинжлэх ухаан, тэдний шинжлэх ухааны бүтээгдэхүүн, тэдгээрийн шинжлэх ухааны нотолгоо. Евро. цацраг туяа. 31, 3797-3804 (2021).
TOPOL, EJ-ийн өндөр гүйцэтгэлтэй эм: Хүний болон хиймэл оюун ухааны нэгдэл. Nat. эм. 25, 44-56 (2019).
Ор, E. ET. Чихрийн шижингийн Retinopathy-ийг илрүүлэх зорилгоор эмнэлэгт байршуулсан гүнзгий сургалтын системийн төвд төвлөрсөн үнэлгээ. 2020 CHI-ийн CHI-ийн Бялал жуулчлалын системийг тооцоолох систем (2020).
Керр, B. Инженерийн боловсролын чиглэлээр ниссэн анги: Судалгааны тойм. Интерактив хамтын ажиллагааны сургалт (2015 оны олон улсын хураамж.
Зохиогчид Даниэлле алхагч, Тим Салкудин, Колумбын Колумбын дээд сургуулийн болон Коллукт Кластерыг Британи Колумбийн судлах, Колорт Кластер дээр Британийн Колумбын судлах, Колактикийн судалгааны кластер.
Rh, pp, zh, zh, rs ба rs ба ma нь ажлын байрны заах агуулгыг хөгжүүлэх үүрэгтэй байв. RH ба PP програмчлалын жишээг хөгжүүлэх үүрэгтэй байв. KYOF, OY, MT, PW нь төслийн логистик зохион байгуулалт, семинарын шинжилгээг хариуцаж байсан. RH, OY, MT, Rs, Rs нь зураг, хүснэгтийг бий болгох үүрэгтэй. Rh, ky, kyf, pp, pp, zh, yo, ey, my, pw, tl, ma, Rs нь документыг боловсруулах, засварлах үүрэгтэй байсан.
Харилцаа холбооны эмчилгээнд баярлалаа. Каролин МакГрегор, Фабио Мороз, МакОро Мора нар энэ ажлын тоймд оруулсан хувь нэмэр оруулаарай.
Шуудангийн цаг: 2-р сарын 19-2024