Товч тайлбар:
# Хамар-ходоодны гуурс хагалгааны сургалтын загвар – Анагаах ухааны сургалтын хүчирхэг туслах
Анагаах ухааны сургалт, сургалтын салбарт практик ур чадварыг нарийн эзэмшүүлэх нь маш чухал юм. Хамрын гуурс тавих мэс заслын сургалтын загварыг эмнэлгийн ажилтнууд болон оюутнуудад хамрын гуурс тавих болон бусад мэс заслын талаар сургалт явуулах зорилгоор тусгайлан боловсруулсан бөгөөд сургалтын чанар, дадлагажигч нарын практик үйл ажиллагааны түвшинг сайжруулахад тусалдаг.
1. Бодит үзэгдлүүдийг дахин бүтээж, маш бодитой
Энэхүү загвар нь хүний биеийн анатомийн бүтцэд суурилсан бөгөөд хамрын хөндий, хоолой, улаан хоолой, ходоод зэрэг физиологийн бүтцийг үнэн зөв харуулсан. Хамрын хөндийн муруйлт, хоолойн нарийсалт, улаан хоолойн чиглэл, тэр ч байтугай ходоодны хэлбэр нь хүний бодит биетэй маш сайн нийцдэг тул дадлагажигчдад мэс заслын үеэр бодит өвчтөнүүдтэй бараг ижил мэдрэмж, туршлагыг мэдрэх боломжийг олгож, клиник практикийн бат бөх суурийг тавьж өгдөг.
Хоёрдугаарт, энэ нь функцүүдээр баялаг бөгөөд сургалтын гол санаануудыг хамардаг
(1) Катетержуулалтын үйл ажиллагааны сургалт
Оюутнууд хамраар ходоодны гуурс оруулах бүрэн үйл явцыг дуурайж чадна, хамрыг тослох, зөөлөн оруулахаас эхлээд хоолойгоор дамжин өнгөрөх ур чадварыг хянах, дараа нь ходоодны гуурс ходоодонд байгаа эсэхийг баталгаажуулах хүртэл (ходоодны шүүс соролтыг дуурайж, усаар дамжин өнгөрөх агаарын чимээг сонсох гэх мэтээр загвар нь харгалзах хариу үйлдлийг дуурайж чадна). Үйл ажиллагааны ой санамжийг бэхжүүлж, катетержуулалтын амжилтын түвшинг нэмэгдүүлэхийн тулд алхам бүрийг давтан хийж болно.
(2) Хүндрэлийн симуляци ба хариу арга хэмжээний дадлага
Энэхүү загвар нь катетержуулалтын хүндрэлтэй холбоотой зарим нөхцөл байдлыг дуурайж чаддаг, тухайлбал оруулах явцад цагаан мөгөөрсөн хоолойд санамсаргүйгээр орох (тодорхой бүтцийн дизайн, санал хүсэлтийн тусламжтайгаар дадлагажигчдад гажиг илрүүлэх боломжийг олгодог), дадлагажигчдад асуудлыг тодорхойлох, үйл ажиллагааг цаг тухайд нь тохируулах, хүндрэлийг шийдвэрлэх зөв аргуудыг эзэмших, клиник практик үйл ажиллагааны эрсдэлийг бууруулахад туслах зэрэг орно.
Гуравдугаарт, бат бөх, найдвартай, сургалтын хэрэгцээнд тохиромжтой
Өндөр чанартай эмнэлгийн зэрэглэлийн материалаар хийгдсэн тул зөөлөн бүтэцтэй, өндөр уян хатан чанартай, дахин дахин оруулах, салгах, нугалахад тэсвэртэй бөгөөд урт хугацааны өндөр давтамжтай сургалт, сургалтыг тэсвэрлэх чадвартай. Эд ангиуд нь модульчлагдсан байдлаар хийгдсэн. Хэрэв хэт их хэрэглээнээс болж ямар нэгэн эд анги элэгдсэн бол хурдан солиход тохиромжтой бөгөөд загварыг тасралтгүй, тогтвортой ашиглах, сургалтын зардлыг хянах боломжтой.
Дөрөвдүгээрт, энэ нь өргөн хүрээний хэрэглээтэй бөгөөд олон хувилбарт сургалт явуулахад тусалдаг.
Анагаахын коллеж, их сургуулиудын анги танхимд хамрын хооллолтын талаар системтэйгээр заах, эмнэлэгт шинэ ажилчдыг стандартчилагдсан сургалтанд хамруулах, эсвэл сувилагч ажилтнуудын ур чадварыг тогтмол үнэлэх, давтан сургах зэргээс үл хамааран энэ загвар нь өөрийн үнэ цэнийг харуулж чадна. Багш нарт үйл ажиллагааны гол цэгүүдийг тодорхой харуулах, дадлагажигчдад гүнзгийрүүлэн дадлага хийх боломжийг олгох, хамрын ходоодны гуурсны үйл ажиллагааны ур чадварыг үр дүнтэй сайжруулах, клиник сувилахуйн ажилд илүү мэргэжлийн авьяас чадварыг олгоход нь туслах.
Хамрын ходоодны гуурс хийх мэс заслын сургалтын загвар нь өндөр симуляци, практик үйл ажиллагаа, бат бөх чанар зэрэг давуу талуудтай тул анагаах ухааны сургалтад хамрын ходоодны гуурс хийх мэс заслын ур чадварыг эзэмшүүлэх, практик мэс заслын сургалтыг илүү үр ашигтай, нарийвчлалтай шинэ түвшинд гаргах, анагаах ухаан, сувилахуйн шилдэг авьяас чадварыг хөгжүүлэхэд хувь нэмэр оруулах хүчирхэг хэрэгсэл болсон.
