Товч тайлбар:
Энэхүү загвар нь ердийн дунд сургуульд физиологийн эрүүл ахуйн хичээл заах үед зөн совингийн сургалтын хэрэгсэл болгон ашиглахад тохиромжтой бөгөөд сурагчдад уушгинд бронхиолын тархалт, тэдгээрийн төгсгөлийн бронхиолд хуваагдах, мөн тэдгээрийн цулцантай хэрхэн холбогддогийг ойлгох боломжийг олгодог.
# Цулцангийн анатомийн загвар – Амьсгалын тогтолцооны заах “микроскопийн цонх”
Цулцанцар болон амьсгалын замын физиологийн нууцыг шууд тайлахыг хүсч байна уу? Энэхүү "Цулцанцарцгийн анатомийн загвар" нь анагаах ухааны сургалт, биологийн шинжлэх ухааныг түгээн дэлгэрүүлэхэд зориулсан нарийн гүүрийг бий болгож, хийн солилцооны гол байр суурийг танд хүргэх болно!
1. Анатомийн бүтцийг нарийн сэргээх, "дүрслэх"
Энэхүү загвар нь цулцан болон бронхиолуудын холбогдох бүтцийг **өндөр симуляцийн харьцаагаар** бүрэн харуулав:
- **Амьсгалын замын систем**: Төгсгөлийн бронхиол → амьсгалын бронхиол → цулцангийн суваг → цулцангийн уутны шаталсан салбаруудыг тодорхой харуулж, амьсгалын замын "мод шиг сүлжээ"-г сэргээж, хийн дамжуулалтын замыг ойлгоход тусална;
- ** Цулцангийн нэгж**: Цулцангийн морфологи, түүнчлэн цулцангийн таславч доторх хялгасан судасны сүлжээ, уян хатан ширхэг зэрэг бичил бүтцийг томруулж, танилцуулж, "хийн солилцооны бүтцийн үндэс" - хүчилтөрөгч хэрхэн цулцангийн хана болон хялгасан судасны ханаар дамжин цусанд хэрхэн дамждаг, нүүрстөрөгчийн давхар исэл хэрхэн эсрэг чиглэлд гадагшилдаг талаар зөн совингийн тайлбарыг өгдөг;
- **Судасны тархалт**: Уушгины артери, уушгины венийн салаа болон хялгасан судасны хоорондох холболтыг тэмдэглэж, цулцан дахь "уушгины цусны эргэлт"-ийн тодорхой үйл ажиллагааг тодорхой харуулж, амьсгалын болон цусны эргэлтийн системийн хамтын ажиллагааны логикийг тайлна уу.
Хоёрдугаарт, мэдлэгийг "хялбар хүртээмжтэй" болгохын тулд олон хувилбарын хэрэглээ
(1) Анагаах ухааны боловсрол: Онолоос практикт шилжих нь
- ** Анги танхимын хичээл**: Багш нар “цулцангийн гадаргуугийн идэвхт бодисын үүрэг”, “эмфиземийн үед цулцангийн бүтцийн өөрчлөлт” зэрэг мэдлэгийг тайлбарлахын тулд загваруудыг хослуулан хэрэглэж, амьсгалын замын физиологи, эмгэг судлалын мэдлэгийг ойлгоход хялбар болгохын тулд хийсвэр тайлбарыг “физик” үзүүлэнгээр сольж болно.
- ** Оюутны практик үйл ажиллагаа**: Анагаахын оюутнууд загвар бүтцийг таньж, "Физиологи", "Эмгэг судлал", "Дотоод өвчин"-ийг судлах үндэс суурийг тавьснаар "ци-цусны саад", "цусны цулцангийн агааржуулалт-цусны урсгалын харьцаа" зэрэг гол санаануудын талаарх ой санамжаа бэхжүүлж чадна.
(2) Биологийн шинжлэх ухааныг түгээн дэлгэрүүлэх нь: Амьсгалын мэдлэгийг “тодорхой” болгох
- **Шинжлэх ухааны кампусын түгээмэл байдал**: Дунд сургуулийн биологийн хичээл дээр загваруудыг ашиглан “Гүйсний дараа амьсгал яагаад хурдан болдог вэ?” (цулцангийн агааржуулалтын хэрэгцээ нэмэгддэг) болон “Тамхи татах нь цулцан судсанд хэрхэн хор хөнөөл учруулдаг вэ?” (энэ нь цулцангийн уян хатан ширхэгийг устгадаг) зэрэг асуултуудыг харуулдаг бөгөөд энэ нь амьсгалын хийсвэр зарчмыг ойлгомжтой, сонирхолтой болгодог;
- **Нийгмийн эрүүл мэндийг дэмжих**: Олон нийтийн эрүүл мэндийн лекц, эмнэлгийн шинжлэх ухааныг сурталчлах үзэсгэлэнгийн танхимуудад "уушгины архаг бөглөрөлт өвчин ба уушгины хатгалгааны" эмгэг жамыг тайлбарлахын тулд загваруудыг ашигладаг бөгөөд энэ нь олон нийтэд өвчний мөн чанарыг ойлгуулж, эрүүл мэндийг хамгаалах талаарх мэдлэгийг дээшлүүлэхэд тусалдаг.
(3) Клиникийн сургалт: Амьсгалын замын өвчнийг ойлгоход туслах
- **Сувилагч/Нөхөн сэргээх эмчилгээний эмчийн сургалт**: Загварыг ажигласнаар “шүрших эмчилгээний эмүүд цулцан дотор хэрхэн хүрдэг” болон “цээжний физик эмчилгээ нь цулцангийн агааржуулалтыг хэрхэн дэмждэг” гэдгийг ойлгож, сувилахуйн болон нөхөн сэргээх үйл ажиллагааг оновчтой болгох;
- **Өвчтөний боловсрол**: Эмч нар архаг бөглөрөлт уушгины өвчин болон уушгины фиброзтой өвчтөнүүдэд "цулцангийн гэмтлийн дараах бүтцийн өөрчлөлт"-ийг нүдээр харуулж, эмчилгээний төлөвлөгөөг (уушгины нөхөн сэргээх сургалт, эмийн зорилтот түвшин гэх мэт) тайлбарлахад тусалж, өвчтөний эмчилгээний дэглэмийг дагаж мөрдөх чадварыг сайжруулж чадна.
Гуравдугаарт, өндөр чанартай дизайн, бат бөх, бодитой
Байгаль орчинд ээлтэй PVC материалаар хийгдсэн** бөгөөд тогтвортой бүтэцтэй, өндөр өнгөний хуулбартай бөгөөд хэв гажилтгүйгээр удаан хугацаанд ашиглах боломжтой. Суурийн загвар нь загварыг тогтвортой байрлуулж, олон өнцгөөс ажиглалт, тайлбар хийхэд хялбар болгодог. Өндөр давтамжтай сургалтын үзүүлбэр эсвэл урт хугацааны дэлгэцийн аль нь ч байсан мэдлэгийг үнэн зөв дамжуулж, амьсгалын замын физиологийн сургалтын "байнгын сургалтын хэрэгсэл" болж чадна.
Анагаахын оюутнуудын онолын хичээлээс эхлээд нийгмийн эрүүл мэндийн шинжлэх ухааныг түгээн дэлгэрүүлэх хүртэл энэхүү цулцангийн анатомийн загвар нь зөн совингийн "микроскопийн хэтийн төлөв"-тэй тул амьсгалын замын талаарх мэдлэгийг цаашид ойлгомжгүй болгохоо больсон!
Сургалтын агуулга:
1. Мөгөөрсгүй бронхиолын хөндлөн огтлол;
2. Төгсгөлийн бронхиол ба цулцангийн хоорондын хамаарал;
3. Цулцангийн суваг болон цулцангийн уутны бүтэц;
4. Цулцангийн хоорондох тасалгаануудад агуулагдах хялгасан судасны сүлжээ.
PVC материалаар хийгдсэн бөгөөд хуванцар суурь дээр байрлуулсан. Хэмжээ: 26x15x35CM.
Сав баглаа боодол: 81x41x29CM, хайрцаг тус бүр 4 ширхэг, 8кг
